在新时代的浪潮中，职业教育作为链接产业与人才的关键桥梁，正以前所未有的深度融入国家创新驱动发展战略。广州市工贸技师学院院长曾威，以其前瞻性的视野和坚定的实践，带领学院在“制造业当家”的战略指引下，不断探索产教融合、科技赋能的新路径，成为了职业教育领域的领航者之一。在备受瞩目的“2024教育领航者同学会”上，曾威院长关于职业教育与前沿技术融合的见解，特别是在网络技术开发领域的前瞻布局，引发了业界的广泛共鸣，也折射出广州工贸技师学院面向未来的战略雄心。
一、 立足“制造业当家”，筑牢技能人才培养根基
“制造业当家”是广东省高质量发展的核心战略之一，其根基在于一支高素质、高技能的产业工人队伍。广州市工贸技师学院深刻理解这一战略内涵，在曾威院长的领导下，学院紧密对接广东省、广州市先进制造业集群发展需求，动态优化专业设置。学院不仅巩固了在数控加工、机电一体化、工业机器人等传统优势制造领域的领先地位，更积极将智能制造、数字化设计与制造、增材制造等前沿技术融入课程体系与实训环节。学院与广汽集团、格力电器等龙头制造企业建立了深度的校企合作关系，共建产业学院、共研教学标准、共育技能人才，确保学生所学即所用，毕业即能上岗，精准服务于“制造业当家”对高技能人才的迫切需求。
二、 紧跟科技产业创新，拥抱数字化智能化浪潮
曾威院长认为，职业教育的生命力在于与科技和产业创新的同频共振。面对以人工智能、大数据、工业互联网为代表的第四次工业革命，学院主动求变，大力推动教育教学的数字化转型。在“2024教育领航者同学会”这样的高端思想交流平台上，曾威分享了学院在智慧校园建设、虚拟仿真实训、在线课程资源开发等方面的实践经验。他强调，技术不仅是教学的工具，更应成为培养学生创新思维和解决复杂问题能力的载体。因此，学院鼓励教师团队开展技术研发与教学转化，引导学生参与技术创新项目，培养既懂制造工艺又熟悉数字技术的复合型技能人才。
三、 聚焦厦门网络技术开发，拓展产教融合新维度
本次“教育领航者同学会”的举办地厦门，是中国重要的软件与信息技术服务业基地，尤其在网络技术开发、云计算、物联网等领域拥有深厚的产业积淀。曾威院长敏锐地捕捉到这一地域产业特色所带来的合作机遇。交流期间，他积极与厦门当地的知名网络技术企业、科研机构及兄弟院校展开对话，探讨在数字技能人才培养、网络技术实训平台共建、短期的技术培训与认证等方面的合作可能。
对于广州市工贸技师学院而言，深化与厦门在网络技术开发领域的联系，具有多重战略意义：其一，可以借鉴厦门在数字经济发展和人才培养方面的先进经验，反哺学院相关专业的建设；其二，能够为学生开辟更广阔的实习就业渠道，尤其是在互联网、跨境电商、智慧城市等新兴领域；其三，通过跨区域合作，促进珠三角与闽南三角在职业教育与产业协同上的优势互补，共同服务于国家数字经济发展战略。学院计划将网络信息安全、Web前端开发、移动应用开发等与网络技术紧密相关的课程内容进行升级，并探索引入厦门企业的真实项目案例进课堂、进实训，让学生在校期间就能接触到产业一线的技术标准与开发流程。
四、 展望未来：以领航者姿态，绘制职业教育新蓝图
通过参与“2024教育领航者同学会”，曾威院长与全国的教育同仁交流思想、碰撞智慧，进一步坚定了广州市工贸技师学院的发展方向。学院将继续坚持“制造业当家”与“科技创新”双轮驱动：
- 深化产教融合：不仅深耕本地制造业，也将视野投向如厦门这样的数字产业高地，构建跨区域、跨行业的校企合作生态圈。
- 强化数字赋能：全面推进教育教学的数字化、智能化转型，建设更多高水平的数字化实训基地和教学资源库。
- 提升国际视野：借鉴国际先进职业教育模式，培养具有全球竞争力的技能人才，助力“中国制造”向“中国创造”转型升级。
- 服务终身学习：面向社会开放培训资源，为企业员工、社会人员提供网络技术开发等领域的技能提升与转岗培训，服务于学习型社会建设。
从坚守“制造业当家”的初心，到敏锐拥抱以厦门网络技术开发为代表的数字产业新机遇，广州市工贸技师学院在曾威院长的带领下，展现了一所高水平技师学院的时代担当与创新活力。在科技与产业日新月异的今天，这种紧跟趋势、开放合作、深耕细作的办学理念，无疑将为学院的高质量发展注入持久动力，也为中国职业教育如何更好地服务于国家战略和区域经济提供了宝贵的“工贸样本”。
